4. TANULMÁNYÚT helyszínei

A 4. tanulmányút célja az ifjúsági szakemberek megismertetése olyan sikeresen működő szervezetekkel és azok munkamódszereivel ahol bemutatják hátrányos helyzetű diákok felzárkóztatására alkalmazott módszereket. Az ifjúsági szakembereknek a helyszínen lehetőségük nyílt találkozni a helyi fejlesztőkkel és a tanulókkal. Végső cél a megszerzett ismeretek, tapasztalatok továbbadása, alkalmazása hátrányos helyzetű fiatalokkal foglalkozóknak, vagy érdekeiket képviselőknek.

A tanulmányút első napján első megállónk a Szegedi Szakképzési Centrum József Attila Iskola és Szakképző Iskola volt, ahol a hátrányos helyzetű tanulók felzárkóztatásának programját ismerhettük meg, és az iskola szakmunkásainak kiemelt szerepét a gyakorlati munkában. Sokszínű, felsős általános iskolai és középiskolai korosztály érdeklődésének megfelelő programtervvel dolgoznak, melyet rugalmasan alakítanak az egyéni szükségletekhez, képességekhez, a fiatalok szocio-kulturális hátteréhez. Második állomásunkként a Klúg Péter Iskolába látogattunk, mely intézmény a hallássérült gyermekek ellátásával foglalkozik. Az iskola feladatai, céljai megismerése után egy fiatalabb korcsoport tanóráján vehettünk részt, amelyen a konkrét felzárkózató munka elemeit láthattuk. A résztvevők meggyőződhettek róla, hogy szakszerű, a hátrányos helyzetű gyermek szükségleteire figyelő munkával lehet bevonni a gyermeket, érdeklődővé tenni.